胡萝卜一眼看到沙发上的风筝，立刻走过去挨个翻看。翻到最后一个，拿起来问：“这是什么？”
    见孩子们都摇头，胡萝卜愈发仔细地端详，虽然不认识却越看越喜欢，晃晃风筝说：“这个好玩，我玩这个。”
    胡闹问凯路：“浩宇他们过来吗？在哪里集合呀？”
    凯路想了想：“哎呀，忘记定集合地点了，我想他们应该是在十字路口等着吧，那是我们的必经之路呀。”
    吃了饭，众人各自做准备，凯路问宝贝：“你去不去呀？”
    宝贝本来想去，可一想起还没画完的画就摇摇头。
    临走时，凯路跟妈妈说要多准备些竹筒饭的料，今天要来很多同学，可能汉克斯老师也要来。
    一行人开始向村里进发。
    女孩子们拿着篮子，凯路兄弟和大壮拿着砍刀，淘气三人组拿着风筝，一路上说说笑笑走得很快。
    远远的，就看到浩宇、白妞姐妹和田橙兄妹正站在十字路口那等着呢。
    两支队伍汇合，继续向村东进发。
    快到学校的时候，看到校长和老师们正陆续地走出来，同学们纷纷和老师们打招呼。
    等老师们走过去了，绒花问田柠：“今天不是休息吗？老师们这是去哪呀？”
    田柠说：“听爸爸说他们今天要去种地。”
    二蛋忽然悄悄地问：“哎，你们发现没？校长今天咋蔫了咕唧滴尼？最近他都笑眯眯的呀，今天这是咋滴了？脸拉地老长，都快掉脚面上了，是不是谁气他了？”
    浩宇接过话头说：“应该是太累了，昨天下午他和两个男老师去翻地了。”
    凯路听了有些难以置信：“那么一大块地，就他们三个人翻的？”
    浩宇说：“我翻了一点儿，大部分都是他们翻的。”
    凯路点点头说：“那肯定会累的，别说他们还是头一次下地干这种体力活了。”
    这些孩子里只有凯路干过农活，所以他知道那种劳累的感觉。见浩宇完全没有疲累的状态就问他：“你不累吗？”
    浩宇笑了，“是有点乏，不过睡了一觉之后感觉还好。”
    灵魂的双胞胎悄悄对视一眼，都在感慨：看银家那境界，啧啧！
    田橙忽然看到胡萝卜手里拿的那个风筝样式感到很奇怪，就问他：“胡萝卜，你拿的这个风筝画的是什么呀？”
    胡萝卜摇摇头说：“不知道哇，谁都不认识，没见过。”
    浩宇看了一眼，笑着说：“是水母。”
    田柠立刻追问：“水母是什么？好奇怪的名字，是生活在水里的吗？”
    浩宇点点头：“水母是生活在海洋里面的腔肠动物，它的身体像是透明的伞，边缘长有一些须状的触手。身体有内外两层胚，两层胚之间有一个透明的胶质层，能够帮助他们漂浮。它们的身体中有很多水，可以利用喷水产生的反射力前行。对了，它们的身体还会发光，特别美丽。”
    蘑菇崇拜得两眼直冒小星星，由衷地赞叹：“哇，浩宇，你懂得真多哎！”
    蘑菇崇拜的神情和娇滴滴的嗓音让胡萝卜气得真想过去给她一脚：瞧她那个谄媚样！一点女孩子的矜持都没有，真丢人！
    胡闹轻轻扯了扯正要发怒的胡萝卜，让他镇定一下，用眼神示意他千万别当众发飙。这是去玩，要是两人吵起来会让大家扫兴的。
    胡萝卜喘了两口粗气，想起自己现在在老妈那里还是个“看表现、待处理”的境地，要是再有事，老妈的处理结果恐怕要重上加重，想到这终究忍了。
    一行人出了村子，经过林子和小河，终于来到那片美丽的草地。
    凯路笑着对大丫说：“就是这里，怎么样？好看不？”
    大丫四下看看，点点头说：“嗯，像一块大花毯子似嘀，真好看。”
    二蛋问：“是在这放风筝吧？”
    凯路说：“对。”
    胡萝卜留下水母风筝，和胡闹一起把剩下的风筝放到草地上。孩子把手里的东西放到一旁，立刻围拢过来。
    凯路对大家说：“风筝只有五个，大家两、三个人一组，分组玩吧。”
    淘气三人组组成一组，留了水母风筝；大丫、星星和绒花一组，选了蝴蝶风筝；田橙兄妹一组，选了蜻蜓风筝；浩宇和白妞姐妹一组，选了燕子风筝；凯路兄弟和大壮一组，拿了老鹰风筝。
    凯路和浩宇分别给女孩子组和田橙兄妹讲解放风筝的技巧：在风力适足的时候，可以自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，直到感觉风劲够，再停下来慢慢放线；当风力不济时，快速向后收线，给予人工加风，如果感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠；当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，有两种控制方法，一是迅速放线、二是迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势；当风力停顿，风筝向下坠时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理；收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方以免风筝坠落挂在树上。
    凯路正讲解的时候，黄色的水母风筝已经飘在空中了。它瞪着两只圆眼，一副呆呆的表情，身下的触手随风飘舞，真像活的水母在海里流动一样。
    胡萝卜牵着线，得意地看着风筝越飞越高。二蛋在一旁急得抓耳挠腮，胡萝卜把线轴递给他，二蛋立刻咧嘴笑了。
    紧接着黑白相间的燕子风筝飞上天空，接着是那只青色的老鹰风筝。
    过了一会儿蝴蝶风筝也慢慢飞起来了，只有蜻蜓风筝还没飞起来。
    田橙兄妹互相埋怨着，一个说跑得方向不对，一个说线轴太紧。
    凯路把手里的线轴给了大雨，转身来到田橙兄妹那，在他的指挥下，蜻蜓风筝很快就飞到了天上。
    风筝越飞越高，特别是那只呆萌的水母，游得恣意畅快。燕子紧随其后，老鹰不紧不慢地在后边追赶，然后是蝴蝶，最后是蜻蜓。
    凯路一边仰头观察一边喊：“注意错开，尽量不要往一块凑，容易缠到一块，不要用手拉风筝线，会划手的。”
    眼看蝴蝶风筝忽然有下降的势头，三个女孩子立刻慌了手脚，大声尖叫起来。
    凯路忙奔过去，边跑边喊：“不要慌，抖一抖线。”
    大丫立刻将线抖了抖。
    凯路又喊：“向后跑几步试试。”
    大丫忙往后跑，蝴蝶风筝果然重新稳稳地飞起来了。
    此时水母飞得很是得意，燕子跟得也很紧密。
    一阵风吹过，两只风筝忽然纠缠到了一起，两组孩子立刻叫了起来，凯路急忙跑过去，让二蛋向浩宇靠近，互相交换调整了几下位置，两个风筝终于分开了。
    胡萝卜接过线轴，立刻离浩宇三人远远的。
    老师们从贾村长那取了菜苗种子和镰刀来到了地里。
    贾村长已经给苗种分类放好，对六个人说：“一共七样苗种，花椰菜、秋莴笋、冬甘蓝、白菜、韭黄、水芹菜和辣椒。正好一人一类，分成区域，一个人一个区域，每个苗种之间要有适当的间隔。”接着把栽种的要领说了一遍，然后把种苗分给每个人。
    几位老师自动划分了区域，每个负责一片区域，从外缘往中间种。
    郝爽在中间一行，左侧是美娜，右侧是林老师，再右侧是贾村长；他们背后的另一方向，左侧是哎呀，中间是汉克斯，右侧是田老师，两方背向种地。
    郝爽第一次种作物，觉得非常新奇，她一丝不苟地慢慢地种着，每种一棵都用手比着，根据贾村长所说的苗种下的深度、苗与苗之间的间距严格执行，差一点都要拨掉重新种。
    渐渐地，郝爽就被别人拉下了、渐渐地和别人拉开了间距，而她却浑然不觉，嘴里轻轻地哼着歌，非常享受栽种带来的快乐。
    倒退着种着种着，郝爽忽然感觉被一个重物撞得一下向前扑去，整个人趴到地上，尖嘴一下插到土里。她下意识地“哎呀”一声，结果嘴里立刻进土了。
    她马上爬起来，“呸呸”两下吐出了嘴里的泥土，气急败坏地转过身来，却发现汉克斯正满脸歉意地看着自己。
    汉克思见郝爽怒容满面，扬扬手里的苗解释：“不好意思，郝老师，我没主（注）意，光顾着中（种）地了。”
    郝爽腹诽：真是奇了怪了，和这小子在一起我怎么总是出糗呢？可看到汉克斯清澈的、充满歉意的眼神，心里的怒气和怨怪立刻消失了。她瞅瞅汉克斯身后的地，嗔怪地说：“你种得是挺快，可你看看，你都种到哪来了？”
    汉克斯抬头一看，果然，他光顾着速度了，如果按照中间作为分界线的话，他远远地过界了。
    郝爽这才发现自己和别人相比落得太远了，可是嘴上还得硬气：“快拔掉重新种吧，要不然我的苗种哪啊？”
    汉克斯嘿嘿地笑着拔掉越界的苗种，回到地中间换了一行重新种起来。
    汉克斯第一个种完了苗，起身看了看，发现郝爽被落下得太远了，走过去对郝爽说：“郝老师，我种完了，要不要帮忙？”
    郝爽站起身来，刚要拒绝，抬眼看到别人都种了大半，只有自己种了一小部分。她嘟嘟嘴，不得已点了点头，还嘴硬着：“你一定要按照我这现在这个间距种啊，这样才漂亮。”
    汉克斯“嗯嗯”地答应着，伸手在她的篮子里拿了苗就开始种。
    郝爽刚要指责他种得太快了，可是一看苗种的间距和深度，立刻闭嘴了。心说：这傻小子还真是个干活的料。