“教授,您还好吗”
所有人离开,办公室里就剩下了他们两个人。
斯内普没有说话,只是坐在沙发上不知道在想些什么。
“教授,我看到了”
斯内普略微有些不解的看向凌白。
“什么?”
“您刚才看哈利的眼神,像是在透过哈利看别人,就像曾经的我一样”
斯内普沉默,长久的沉默让气氛变得奇怪起来。
凌白也没说话,只是那样盯着斯内普看。
“教授我一直有一个疑问,这个疑问从我踏入霍格沃茨以来已经困扰我许久了,我到底是谁,似乎所有人都在问我我是谁,所以教授,您知道答案吗”
斯内普看着凌白,其实仔细看就会发现,凌白的眼睛除了眼瞳的颜色像是莉莉,其它地方没有一丝和莉莉相似的。
斯内普也不明白当时的自己为何觉得面前的人长得像莉莉,可是他的性格,他和莉莉不一样。
莉莉像是骄阳,她会直接照耀到人的心里,但是炽热的温度却会让人难以忍受。
而凌白更像是月光,若有若无的,一点点渗透进你的心里,在你不知不觉中牢牢掌握住所有,等到你发现的时候,你已经不想离开。
“你不该问这个问题的”
斯内普快速的移开目光,像是在逃避什么。
“你该回去了,时间不早了”
凌白沉默着没有说话,斯内普的手一点点握紧,手心开始渗出汗水来。
“好的教授,晚安”
石门被打开,然后又再次关上,房间陷入了寂静,斯内普从胸腔吐出一口浊气。
第二日大家开始正常的上课,二年级的课程同一年级差别不是很大,只是他们的魔法防御课又换老师了。
午餐的时候,格兰芬多的桌子格外的热闹,凌白想起昨晚的事情,让德拉科先去吃饭,自己则走到哈利那边。
“哈利,罗恩,你们还好吗”
看着正在拿胶带试图修好自己魔杖的罗恩,凌白有些无奈。
“或许你该考虑换一根新的魔杖了”
“你说的没错凌白,我当然也想”
“嗨,哈利”
一道清脆的带着激动的声音响起,大家同时看过去,可是摄像机闪光灯晃到了大家的眼睛。
“我是科林·克里维,也是格兰芬多的”
小小的少年难以掩饰自己的激动,凌白从记忆里翻找出来这个人,是哈利的小跟班。
是最无条件相信哈利的小跟班。
凌白看着长相像极了西方神话里小天使模样的孩子,眉眼柔和下来。
这个孩子估计是哈利波特心中很意难平的人了吧。
“嗨科林,很高兴认识你”
“可以麻烦你的朋友帮忙照一张我站在你旁边的照片吗,证明我确实见到了你,给我爸爸看,他是个送牛奶的,除了我之外,家里其他人都不会魔法,在收到录取通知前,我都不知道魔法能干那么多事情”
科林的语速很快,显然是有些激动,但却让人不自觉地露出笑容。
是个很可爱的孩子呢。
“当然,我想哈利是不会拒绝的,来吧,我帮你们拍”
凌白伸手拿过科林手中的相机。
“哦,请问你是凌白吗,我听说过你,你和哈利一起对抗那个邪恶的奇洛教授的事情我们都知道”
“谢谢,没想到我的名气已经可以和哈利平齐了”
“凌白,不要这么说”
凌白笑了笑。
“那我就先回去了,估计德拉科马上又要发飙了”
凌白离开,罗恩看着凌白离开的方向忍不住撇嘴。
“德拉科德拉科,真烦听到这个名字,也不知道他到底有什么好的,狂妄自大,脑海里只有什么狗屁的血统,他的父亲和他一样令人讨厌”
赫敏好奇的盯着罗恩看。
“我怎么感觉你语气里那么酸啊”
“我......我哪有,肯定是你听错了”
就在凌白刚坐下没多久,格兰芬多的桌子就传来一道怒气的女声。
嗯......是莫丽女士。
凌白没忍住笑了一下,同其他人的嘲笑不同,凌白是有些忍俊不禁。
“罗恩的母亲还真是一位可爱的女士”
德拉科一脸的不解。
“凌白你为什么会这么想,母亲不都应该像我妈妈那样吗”
“不是哦德拉科,每位母亲就像是不同的花朵一样,哪怕是同样的一盆花也不会就开出一样的花朵,罗恩的母亲是一位战士,当然纳西莎阿姨也是,保护孩子的不一定是父亲,也许是一位伟大的母亲”
德拉科有些不太懂,但他还是很认真的点头。
“也许你说的对吧”
凌白笑了笑没再讨论这个话题。
下午要开始上魔法防御课,新的黑魔法防御课老师就是那个那天在丽痕书店卖书的大叔。
当他发给每个学校一个调查问卷之后,凌白和德拉科对视一眼。
“咦,这人怎么这么自恋”
“德拉科,我发誓,如果今年的期末作业是这种,我一定会得t”
“哦该死的,邓布利多到底从哪里找来的这些奇葩”
德拉科把笔一丢,显然一题都不打算回答。
终于开始正题,当洛哈特打开那装着一整个笼子的康沃尔群小精灵的时候,凌白心里暗骂了一声。
“教授,你确定要打开那锁吗,现在的我们并不一定能对付一笼子的康沃尔群小精灵”
“哦,孩子别担心,还有我在呢”
说完不等凌白再次说话,洛哈特就打开了笼子。
瞬间他们倾巢而出。
“德拉科,躲好”
场面一时间陷入了极致的混乱。
悬挂在顶部的雕像也被那群小恶魔们弄了下来,摔在地上摔得粉身碎骨。
“纳维,你还好吗”
“不,现在糟糕透了”
凌白看着纳维被那群小恶魔拽着耳朵停在半空,漂亮的眉头紧皱。
“immobulus(谁也不许动)”
魔杖发出光芒,一瞬间那些小精灵就像是被时间暂停了一样。
凌白回头瞪着洛哈特,那是大家第一次看到凌白生气。
“洛哈特教授,我已经与您说过了,我们不一定能对付得了康沃尔群小精灵,而您非要执意的把他们放出来,有没有想过我们学生的安全,作为一名老师连学生的安全都保证不了,请问您的教学的意义何在”